ProQuest国际新闻

Faça aqui o下载请访问relatório，“迈向信息文明社会”(Rumo à uma sociedade alfabetizada em informação)。

A palavra do ano de 2016 no Dicionário Oxford: pós-verdade。

É incrível que até um ou dois anos atrás, expressões como pós-verdade e " falsas notícias " eram essencialmente desconhecidas no uso popular。

Mas há muitos先例:

- 1992年，Voldando Aga，De Acordo Com A.基督教科学箴言报，你可以在我们的网站上看到“pós-verdade”国家清醒的escândalo Irã-Contras。

- Certamente, o谷歌ea Wikipedia, com seus resultados aleatórios e， às vezes, não verificados, foi uma maldição para bibliotecários, educadores e students por mais de uma década。(不，不边缘，“o primeiro resultado de pesquisa no谷歌para resultados de eleição por várias horas após a eleição american ana foi um pequeno blog de conspiração que mostrava de modo errado Trump vencendo o voto popular”)

- Dez anos atrás, o astro do " Relatório de Colbert " cunhou a palavra " veracidade "， comendida como " creditar em alguma coisa que parece verdade, mesmo se não for supportada por fatos。"

-点击诱饵，com seus títulos provocantes e equivocados, levou incontáveis usuários a suspeitarem de sites ao longo dos anos。

- Depois com o surimento das mídias sociais viram os inevitáveis spams de vírus e hoaxes。

Mas o ano passado reforçou o idea de pós-verdade/notícias falsas dramatic camente, com o conhecimento motivado for Brexit (saída do Reino Unido da União Européia) e a eleição president dos EUA。皮尤研究中心，2016年，62%的成年人obtiveram suas notícias das mídias sociais, em comparação com, 49%的人relatando uma versão um pouco diferente questão 2012。

Facebook, Twitter和Reddit são作为平台，maiis citadas por esses usuários e a maioria deles " tropeçam " em发布estão fazendo outas coisas nos网站。

“哦，问题é que histórias de notícias legítimas se misturam com todas as outas coisas no seu feed de ' notícias ' do Facebook”，dizc /净．“我包括histórias de sites que estão posando comas fontes para coletar seus派系。Além disso, mesmo se você clicar em um link para uma história bem pesquisada do华尔街日报》，哦，Facebook poderia most strar a você histórias relacionadas do sites que não satisfazem esses mesmos padrões。(Facebook anunciou uma medida suppressiva a notícias falsas em novembro de 2016, com esforços incluindo verificação de terceiros e facilitando relatar notícias falsas)

一个visão desde一个mesa de referência

Bibliotecários podem efetivamente combater notícias falsas?我的试用证明é嗯desafio。

“Nós somos inundados com tantas informações que ficou mais difícil analisar onde as informações de qualidade estão。”伊利诺斯州大学的Nicole A. Cooke教授爱Essa citação， é parte de uma entrevista na边缘．

“Nós costumávamos convers.com estantes sobre‘aparência做网站有什么资格?想要você poderia tê-lo feito no seu laptop吗?想要há uma corporação por trás delete吗?“…Mas esses sites novos são tão sagazes, as interfaces podem realmente ser escorregadias, e eles podem parecer muito com o esem fontes de prestígio”。

“恼怒的图书管理员”做博客做图书馆杂志Diz que teoricamente，“bibliotecários poderiam ter uma função a desempenhar na batalha contra notícias falsas。读者可以向我们提供一些信息:têm我们可以验证所有信息的真实性，也可以向我们提供关于Facebook的信息。除此之外，我们还可以通过já联系我们，也可以通过é uma分享reclamação与Facebook的联系。”

TomandoProvidências.

嗯，novo levantamento da ProQuest com mais de 200 bibliotecários revela as metas e desafios dos seus esforços de alfabetização informacional。（下载）

Em um ambiente de rendizagem onde, como um estudo de Stanford revelou, 82% de alunos do ensino médio " não poderiam distinguir entre um anúncio rotulado como ' conteúdo patrocinado ' e uma notícia real "， bibliotecários podem tomar providências para ajudar a promover a instrução Em informações。

- Nicole Cooke教授:“Quando você vê uma manchete muito obscena ou alguma coisa que seja desafiadora， às vezes a inclinação é encaminhá-la sem verificar。Você deve perguntar:这就是我们的目标vários lugares或者você apenas a viu u u Facebook?”

- Georgina Cronin, Bibliotecária de Pesquisa e Suporte da Universidade de Cambridge e autora do博客“Cardies & Tweed”:“Se低地nao乌玛·萨姆com grande alcance, entao conecte seu usuarios com alguem seja…Lidere, exemplo, compartilhando法国公债recurso项目em帐目de midias社会e ministrando sessoes de ensinamento efetivas尤其instrucao, uso das midias社会e pensamento critico, e desenvolva作为habilidades das为comunidades。”

一切顺利

Para Alunos Fazendo Tarefas Ou Patronos Gerais ProcurandoInformações，一位Biblioteca Auma“Local Seguro”Para Reunir FATOS Que Levam A结论õesinformada。

- Em pesquisas abertas na rede, mesmo simple fontes como as páginas”的起点与终点e政治de Privacidade在这个网站上，用户可以通过fáceis De rastrear获得认证，也可以通过conteúdo como digno De confiança获得认证。

- Fornecer conteúdo aprovado para auxiliar como pensamento crítico pode iniciar no nível da escola média com products como o ProQuest众位问题研究(《图书馆杂志》的最后一篇文章)，也就是关于pró/相对于世界的均衡的论述。

- O.研究同伴da ProQuest, uma solução baseada na nuvem e premiada em alfabetização informacional para pesquisadores e educadores, está alinhada com as normas da ACRL信息素养和共同核心英语语言艺术的EUA。

我们想要一个更好的生活，我们想要一个更好的生活，我们想要一个更好的生活

有83%的人支持bibliotecários concordem que competência informacional afeta as taxas de graduação universitária e 97%的认证项目是否存在能够对成功作出贡献的条件，因此没有特拉巴洛的市场，44%的人支持não oferece支持à competência informacional como deveria。

Uma pesquisa recente da ProQuest com mais de 200 bibliotecários de universidades, faculdades comunitárias, escolas e bibliotecas públicas do E.U.A. coletou esta informação e ajudou a profundaro -no conhecimento sobre o que bibliotecários estão fazendo para promover and desenvolvimento da literacia informação。嗯，我的文件是完全清醒的，我们的结果是这样的:www.yobetvip.app/documents/2016-Information-Literacy-Survey.html

”falta de orcamento Em; e pessoal limitado有孔虫relatados科莫alguns dos principais obstaculos帕拉这条太多o quanto os bibliotecarios gostariam没有intuito de promover o desenvolvimento deste重要conjunto de habilidades”,凯文•Stehr disse Vice-Presidente de有卖da ProQuest对位美国做北。“当你想要一个更好的简历时:Nós fazemos o melhor que podemos, mas sempre aspiramos fazer mais.“Na ProQuest, queremos capacitar os bibliotecários para poderem fazer com o eles têm, e estamos comprometidos em criar soluções que facilititem exatamente isso”。

Uma vez que as formas como os bibliotecários apoiam a competência informacional variam, desde consultas de pesquisa, individualmente ou até tutoriais em vídeo assíncrono, a ProQuest ofece Uma gama de serviços e productos para ajudar a ensinar e reforçar esta importante questão。

Para começar，就像bibliotecas podem se usar dos不同的modelos de contratos flexíveis da ProQuest Para fornecer conteúdo impresso e/ou digital - desde periódicos e revistas， à vídeos e documentos de trabalho - de acordo com o seu orçamento。请点击conteúdo de referência, para fornecer uma base, títulos que oferecem vasta amplitude e profundidade de cobertura sobre temas específicos, ProQuest torna mais fácil e acessível apoiar os pesquisadores。

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osbibliotecáriostambémpodem conduzir ao conhecimento dainformaçãoe metodologia de pesquisa com o它研究的同伴， que ajuda alunos a fazer pesquisas acadêmicas mais eficazes e apóia OS educadores enquanto ensinam OS princípios básicos de encontrar, avaliar e usar informações。研究伙伴在80页的报告中vídeos组织了新的报告módulos报告，你对这个问题的回答是什么作为对这个问题的处理，你说，你是谁，tópico?“你的名字叫什么?”一个整合平台在avaliação“pré”e“pós”para tornar A experiência de visualização mais interativa，可以允许教育人员在一个附录中看到相同的缺陷在compreensão。

Descargarel inform“Hacia una sociedad alfabetizada informacionalmente”。

La palabra del año 2016 en el diccionario牛津:Posverdad。

我们可以把它包含在años中，表达为" posverdad " y " noticias falsas " eran esencialmente desconocidas en términos populares。

存在着大量的先例:

- Volviendo a 1992, de acuerdo con基督教科学箴言报，我们将在artículo全国人民清醒地认识到这一点，我们将在escándalo Irán-Contras。

- Obviamente，谷歌y Wikipedia, con su azar y a vees, resultados no verificados, han sido la pesadilla de los bibliotecarios, durante教育家和学生más de una década。(反事实,senala边缘，“el primer resultado de búsqueda谷歌para los elecciones durante varias horas después de la ultima elección americana era un pequeño blog de conspiración que mostró equivocadamente Trump como venedor del voto popular”)

- HaceDiezAños，斯蒂芬Colbert，El Astro de“Colbert Report”Acuñó·埃尔·克里米诺“真实性”，“Que Se Define Como”Croire Alguna Cosa Que Parece Verdad，一个Pesar de No Ser Corroborado Por El Hecho。“

-点击诱饵(Clickbait)， con sus encabezamientos provocativos y ananciosos, ha冲动不知道通常情况下的数字，然后在网站上发布信息años。

-在社会生活的各个方面，我们的生活都很美好。

Pero，ElAñoPasadoHA Reforzado El Concepto de Posverdad / Noticias FalsasDrásticamente，Con Consciencia Conducido Por Brexit Y Las Elecciones Priatidencias de Los Estados Unidos deAmérica。De Acuerdo Con El Centro De InvestigaCiones Pew，EN 2016，62％De Los AdumentosRecibíanNisciasAntavésdeLasRedes Sociales，Y 49％SE Informabanan en UnaVersión联合国Poco Diferente de laCuestión22。

Facebook, Twitter和Reddit的儿子las plataformas más citadas por los usuarios, y la mayoría de ello " tropiezan " sobre las publicaciones aunque estén haciendo otras cosas en los sitios web。

“这些问题应该在Facebook的新闻推送中得到合理的通知，”骰子c /净．“因此，我们可以在网站上提供一些新情况的通知，并将其与我们的传统联系起来。Además，我想我该通知你一下华尔街日报》很好，Facebook podrá最著名的历史关系网站estándares。(Facebook在2016年发布了represión虚假新闻，包括verificación de terceros和facilitación虚假信息。)

看得见摸得着的东西

我们的图书馆有哪些错误的注意事项?夸尔基耶试用了desafío。

“Estamos inundados con demasiada información, sin禁运，es más difícil analizar de dónde la información提供。”伊利诺斯州大学的Nicole A. Cooke教授说，这是他的一部分边缘．“Solíamos hablar con los students sobre '¿Cómo parece el sitio web?”¿Qué aspecto tiene en su computadora portátil你认为社会上存在什么detrás?“我的意思是说，如果你有一个连贯的网络，那么你就可以把它连接起来，你可以把它连接起来。”

El“Bibliotecario inderaria”Del Blog De图书馆杂志Afirma que, teóricamente， " los bibliotecarios podrían desempeñar UN papel en la lucha contra noticias false . "我们的图书馆很好，我们可以向你验证你的名字，网址是podrían，投弹亲爱的Facebook。当然，除了podrían ser vista únicamente por las personas están de acuerdo con ellas，你可以在Facebook上找到你想要的东西。”

Tomando Medidas.

我们可以在文件目录más中找到200个文献证明文件，并在文件desafíos中找到资料alfabetización。Descargar las notas técnicas．

联合国在联合国entorno de aprendizaje在哪里,科莫revela工厂化de la来自斯坦福大学,82年厄尔穷大学生联队ciento de los de la ensenanza secundaria“没有podrian distinguir联合国anuncio " " contenido patrocinado“y una全都noticia,”洛杉矶bibliotecarios含量制度medidas对位收效fomentar la alfabetizacion de与您。

- Nicole Cooke教授:“我们可以通过电子邮件发送邮件到desafío，也可以通过inclinación发送邮件到verificación。我想问的是:他们在不同的地方是什么样子的?o¿Sólo he visits eso in Facebook?”

-乔治娜·克罗宁(Georgina Cronin)，剑桥大学，Bibliotecario de la Investigación和Soporte y autora del blog " Cardies & Tweed ":“如果没有一个人的真实身份，我们就会看到他的真实身份。…Dé el ejemplo mediante el intercambio de buenos recursos en cuentas de redes sociales y mediante ejecución de sesiones de enseñanza eficaces en la alfabetización informacional, el uso los medios sociales y el pensamiento crítico para construcir las habilidades de us comunidades "

Pasos para una mejor búsqueda

我们的学生要在一般的资料中了解通常的情况，并在参考文献中记下基本的结论。

- En las búsquedas abiertas在互联网上，包括简单的fuentes在páginas谁”y政治de Privacidad，我们应该清醒地认识到artículos的公众和可信的人，我们应该认识到fáciles的公众和可信的人，我们应该认识到这一点。

-我们的产品目录是crítico，我们的产品目录是enseñanza众位问题研究预装，预装图书馆杂志最后，请提供一个有利于/反对全球的论据。

- - - - - -研究同伴de ProQuest, la galardonada solución basada en la nube de alfabetización教育工作者信息调查小组，está alineada con la Alfabetización informacional así como las Normas de las las Artes de Lengua Inglesa de Base Común de ACRL de e.eu u

幫助科研人員掌握成功的必備技能

雖然有83%的圖書館員認為資訊素養會影響大學生的畢業率，97％的圖書館員認為這一素養有助於職業成功，但只有44％的圖書館員認為他們所在的圖書館並沒有在資訊素養教學方面提供必要的支援。

近期,ProQuest調查採訪了來自大學,社區學院,高中和公共圖書館的200多名圖書館員,針對圖書館員為提高資訊素養而採取的措施,進行了深入的研究。關於此次調查的完整調查結果可以通過點擊以下連結查看：proquest.com/documents/2016-Information-Literacy-Survey.html。

proquest北美销售副总裁凯文Stehr表示:“總體而言,雖然圖書管理員非常希望推動大學生資訊素養的提高,但是預算的缺乏和人員配置的緊缺依然是最大的難題。即使這樣,面對這個現狀,我認為我們最好的回應是——”我們已經盡了最大的努力,但我們也始終希望能再接再厲。“ProQuest希望賦予圖書館員更多權利,讓他們利用手中的資源去做更多的事,我們致力於設計出能夠實現這一目標的解決方案。”

由於圖書館員支援資訊素養的方式各不相同,有的開展一對一檢索諮詢,有的則提供非同步視頻教程,因此ProQuest提供了一系列廣泛的服務和產品,説明他們培訓和強化這項重要的資訊技能。

首先,圖書館員可以使用ProQuest靈活的採購模式,無論是期刊,視頻,報紙,還是研究手稿,他們都可以根據預算採購權威的印刷版和數位版內容。從關於某項基礎知識的參考資料,到具有廣度和深度的專業書籍,ProQuest為研究人員提供更便捷更實惠的資訊資源服務。

圖書館員還可以利用ProQuest研究同伴來提高學生的資訊素養,説明學生開展更有效的學術研究,並幫助培訓人員更好地向學生傳授檢索,評估和使用資訊的核心原則。80年研究同伴包含超過個短視頻,共有九大學習模組,從“我如何選擇研究主題?”到“我如何評估資料來源?”，回答了研究過程所有階段的各種問題。該平臺集合了評估“前”和評估“後”的所有問題,賦予學生更有互動性的觀看體驗,同時允許培訓人員測試學生的學習成效,發現他們理解中存在的差異。
以下節選了部分報告內容，供參考：

帮助科研人员掌握成功的必备技能

虽然有83%的图书馆员认为信息素养会影响大学生的毕业率，97％的图书馆员认为这一素养有助于职业成功，但只有44％的图书馆员认为他们所在的图书馆并没有在信息素养教学方面提供必要的支持。

近期,ProQuest调查采访了来自大学,社区学院,高中和公共图书馆的200多名图书馆员,针对图书馆员为提高信息素养而采取的措施,进行了深入的研究。关于此次调查的完整调查结果可以通过点击以下链接查看：proquest.com/documents/2016-Information-Literacy-Survey.html。

它北美销售副总裁凯文Stehr表示:“总体而言,虽然图书管理员非常希望推动大学生信息素养的提高,但是预算的缺乏和人员配置的紧缺依然是最大的难题。即使这样,面对这个现状,我认为我们最好的回应是——“我们已经尽了最大的努力,但我们也始终希望能再接再厉。“ProQuest希望赋予图书馆员更多权利,让他们利用手中的资源去做更多的事,我们致力于设计出能够实现这一目标的解决方案。”

由于图书馆员支持信息素养的方式各不相同,有的开展一对一检索咨询,有的则提供异步视频教程,因此ProQuest提供了一系列广泛的服务和产品,帮助他们培训和强化这项重要的信息技能。

首先,图书馆员可以使用ProQuest灵活的采购模式,无论是期刊,视频,报纸,还是研究手稿,他们都可以根据预算采购权威的印刷版和数字版内容。从关于某项基础知识的参考资料,到具有广度和深度的专业书籍,它为研究人员提供更便捷更实惠的信息资源服务。

图书馆员还可以利用ProQuest研究同伴来提高学生的信息素养,帮助学生开展更有效的学术研究,并帮助培训人员更好地向学生传授检索,评估和使用信息的核心原则。研究同伴包含超过80个短视频,共有九大学习模块,从“我如何选择研究主题?”到“我如何评估资料来源?”，回答了研究过程所有阶段的各种问题。该平台集合了评估“前”和评估“后”的所有问题,赋予学生更有互动性的观看体验,同时允许培训人员测试学生的学习成效,发现他们理解中存在的差异。
以下节选了部分报告内容，供参考：

分批书目首次可供订阅

ProQuest全新电子参考书之订阅模式(参考电子书订阅)，收录500多种优质的电子参考书、手册、百科全书、指南和字典，可作为研究人员、教师和学生查阅参考资料的权威切入点。旨在为全球学术图书馆和公共图书馆提供更多的热门参考资源内容，其中大量书目为首次可供订阅的电子书。

ProQuest电子参考书所收录的书目均由我们拥有图书馆馆员背景的职员精选,可满足图书馆和读者的特定需求,该专辑可以与订阅模式下的ProQuest旗舰电子书专辑互为补充,且没有重书。该专辑收录源自近50家世界知名出版社的电子参考书,包括牛津大学出版社,帕尔格雷夫,麦克法兰和大英百科全书教育出版等出版社,其反映出可在集中资源专辑中提供跨学科,多出版社的内容,这也就是集成资源价值所在。

电子参考书专辑之订阅模式与订阅模式下的ProQuest旗舰电子书专辑在内容上互为补充,没有重书。我们旗舰性的订阅模式电子书专辑包含学术完成™,大学完成™,学校和教育者完成™或公共图书馆完成™等。

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“全新电子参考书之订阅模式,是ProQuest订阅模式不断发展过程中创建的一个新模块,易于管理,为读者提供核心内容,价格实惠,让更多图书馆有机会向他们的读者提供热门的参考资源内容,“ProQuest图书事业部高级副总裁兼总经理凯文Sayar表示。“一些著名的出版商有着和我们一样的使命,即简化研究工作流程,促进科研成果产出,通过同这些出版社的合作,我们创建了丰富的资源以满足学术图书馆和公共图书馆多样化的需求。”

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