帖子标记为“elibrary”

涂鸦有助于研究

doodle1作者:雷蒙娜Morris ProQuest内容运营助理编辑

曾在会议中因为涂鸦被叫起来?或者也许有老师曾拿走一页涂鸦,因为他们确信你没有专心?
那些惩罚者被误导了。

涂鸦增强了专题。那些出来毫无意义的绕线和对其他人不吻的行为的行为,事实他们有可能那些没参与涂鸦涂鸦的人的的人的加载专题1。

这不仅仅是一个抱有希望的涂鸦者寻求理解的激情呐喊:目前的研究支持涂鸦者!一项研究发现“涂鸦对k - 12学生学术和艺术学习的影响…可以提高注意力和记忆力……舒缓压力…并增强创造力和想象力。”2。对于寻求准许的年轻涂鸦者们,proquest k-12电子图书馆博客(K-12学生的Proquest elibrary博客)提供相关的研究和支持3。

是的,成年人来到可能是一个人的工具。2014年CBS的“星期天早晨”(星期天早上)的一个环节“涂鸦的更高目标4”(涂鸦的较高目的)提供提供了大的视觉效果和涂鸦者如何工作的信息:

图书“涂鸦革命:解开不朽的力量”(涂鸦革命:解锁不同)思考的权力)作物逊尼派棕色论述了如何以帮助我们思考的一本方便式吸引帮助帮助帮助帮助帮助帮助帮助帮助帮助帮助帮助灵灵灵灵灵灵灵灵灵灵帮助灵帮助“信息“能够对问题解决和记忆有帮助。

安德鲁·斯泰尔顿在他30多年的房间经济券业生活中,用来他复杂和详细的涂鸦会话的一切和非常详细的。

Jackie Andrade发表了一击用来致认知心理学(应用认知心理学)的研果果果。这这研研研现相较于相较于其他其他其他其他其他不已的人更多的人数29%的细节5。

所以,下次有人抓到你在工作会议中或在课堂上乱画,从容地向他保证,一切都很好。你正在涂画通向成功的路!

搜索ProQuest K12的数据库,获取K12直至博士后教育和心理学领域的资源,自己来打破更多神话:

参考文献:

  1. Kercood Suneeta;对于有注意力问题或没有注意力问题的学生来说,增加体育活动对听力理解任务表现的影响。《国际应用教育研究杂志》13:1(2012):19-32。
  2. Aquino,Vicky Faye B.涂鸦对K-12学生学术和艺术学习的影响。马学论文。艺术大学,2013年。宾夕法尼亚州。
  3. Sheehan,Rhonda。“涂鸦:它做了一个好的。”Proquest Elibrary。2014年9月30日
  4. 涂鸦的更高目的。哥伦比亚广播公司(CBS)。“星期天早上。该剧最初于2014年1月19日播出。记者李科恩。
  5. 安德拉德,杰基。“Doodling做了什么?”应用认知心理学24:1(2010)。
通过电子邮件分享 分享这个!
提交给Reddit. 分享

Araştırma diyor ki: Kütüphaneler, değişime hazır olun

商业

Kütüphane üyeleri ve terciheri değişiyor;bunu zaten biliyorsunuz。我的朋友araştırma kurumunun kütüphanenizi de bu değişime nasıl hazır tutacağınızı anlamanız için, dikkate almanız gereken bazı önemli noktaları belirlediğini bilmiyor olabilirsiniz。

PewAraştırmaMerkezi'nin互联网Projesi AnketYaptıveBulgularını.kısabirsüreÖncesundu。Anket VerilerindenbeşAnasonuçmeydanaÇıktı。

1.Kütüphaneler,ÖzellikleToplumÜzerindekietkileri nedeniyleÇokdežerler。

AnketiCevaplayanlarınBüyünÇoğunluğukütüphanelerinKendiTopluluklarıveAileleriİnemliOlduğunuSönyni。Bunun Sebebi Olarak,KütüphaneninOkuryazarlığıTesteklemesi,物质ve KaynaklaraSunduğuÜcretsizerişimsayesinde Herkesebaşarıansıvermesivetoplulukİsirteknolojimerkezi olarak hizmet vermesigörevlerinisaydılar。KütüphaneBilgisayarlarınıKullananlarBuizmettenYalnızcaokul VeyaİleIlgiliAlaştırmaYapmakİinFaydalanmıyor;Buna Ek OlarakBilgisayarlarıE-Posta,ÇevrimIçioyunoynamak,SağlıklaIlgiliBilgiAlmak,Devlet HizmetleriniAraştırmak,IşAramakveişbaşvurusuyapmakİindekullanıyorlar。

2.KütüphanelerinHalklaIlişkilerleIlgiliSorunlarıvar。

üyelerinÇoğu,kütüphanelerinnelersunduğunubilmiyor。EğerBilselerdi,Kaynaklarda Ve ProgramKullanımlarındayaşanacakArtışlarıBirdüşünün!
3.Yaşlı kimseler, çocuğu olmayanlar ve üniversite eğitimi almamış kişiler üyeliğin artması için en yüksek potansiyele sahip gruplar。

Kütüphane kullanımının artmasında en büyük katkıyı yapanlar çocukları ve torunlarıyla ziyarete gelenler。İnternetin kitap alımı ve evde araştırma yapmak için daha elverişli olması, kütüphaneye daha seitmenin sebepleri arasında en sık dile getirilen oldu。Kütüphane üyeleri çok çeşitli, ancak bazı gruplar, kütüphane dünyasına oldukça uzak duruyor。

4.Üyelerin yeni hizmetlere yönelik ' isstek listeleri ' çok uzun ve gruplara göre fazla farklılık göstermiyor。

TÜMGRUPLARTANKişilerÜCRetsizKITAP VE MedyaErişimi,Okumak VeÇalışmakiçinSessizKöşeler,Okul VeyaIşleAlaştırmalarİnaklar,GençlereVeÇocuklarayönelik·图尔拉·威尔互联网埃里·米·伊斯蒂斯AmaKadınlar,AfrikalıkökenliAmerikalılarılar,İspanyolcaKonuşanüyeler,KüçükÇocuklarıOlanlarveKentelAlanlardaYaşayanlarınTeknolojiBazlıyeniHizmetlereKarşıIsteğiGölülürekildeykeykildekeykildeykekilleYüksek。Bu Gibi HizmetlerArasında'KütüphaneciyeSorun'GibiÇevrimIçiAraştırmaprogramları,HizmetLereErişmekveyakütüphanedeGezinmekİstefmekiçinelygulamalarıvekitapgerivermekİhrinfarklıyerlerindekiosklar bulunuyor。

5.KütüphanelerinToplumHayatınaKarışmayayetkisi var。

İnsanlar kütüphanelerin okullarla iş birliği yapıp, onlara kaynak ve günlük okuryazarlık programları sunmasını kuvvetli bir şekilde talep ediyor。Ama kütüphaneler, potansiyel yeni üyelerini bu alanların da ötesindeki kişiselleştirilmiş programlarla cezbedefir:

  • Teknolojikullanmayanlarİinyentkeğitimler
  • Okul sonrasıprogramlar
  • İkinci Dil Olarak İngilizce dersleri
  • AkreditasyonSaïlayan,YaşamBoyuÖğrenim奥兰纳克拉尔·韦德·德斯勒里
  • Küçükişletmeler,GirişimciletvekaramacıgütmeyenKuruluşlarİsardım

KütüphaneKullanıcısınındežişentercihlerineayakuydurmakİiiklikleriyaptınızveyayapmayıplanlıyorsunuz?

通过电子邮件分享 分享这个!
提交给Reddit. 分享

先生们:K12的2014年冬季奥运会内容

主席斯人通过编辑选择的文章和网络链接提供2014年冬季奥运会的持续可靠和可靠的覆盖范围。

  • 在Proquest爵士问题研究员:
    • 在那个可辩论的投票中投票 -俄罗斯为确保索契冬奥会运动员和游客的安全做了足够的努力吗?
    • 寻找前10名的奥运会(体育),以便不断更新期刊内容
  • 在Proquest Sirs Webselect:链接到2014年冬季奥运会特色网站,包括编辑的顶级选择!
  • 在《ProQuest SIRS Discoverer》中:
  • 在数据库功能中找到冬季奥运会特别覆盖

不能访问先生或电子图书馆?今天要求免费试用!

索契标志

通过电子邮件分享 分享这个!
提交给Reddit. 分享