您是否曾经在课堂上或会议上，发现自己涂鸦 - 在边缘或笔记本或您的议程中写出绘画图片或写作单词？它经常发生在最专注的学生和教师之间。虽然许多人相信Doodlers创造了他们的工作，因为心灵徘徊，做白日梦或无聊，并非总是如此。涂鸦不是一个“无意义的活动”，但更有可能是一种吸引力和生产力一。它不再被认为是浪费时间。
根据目前的神经科学和心理学研究，涂鸦可以帮助管理焦点和吸收信息。对于具有学习和注意力的儿童，如ADHD，研究表明，涂鸦可以帮助他们浓缩并使它们免受分心，因为它是一个重复函数。
甚至美国总统涂鸦。Herbert Hoover是一个“多产总统涂鸦”。罗纳德里根在世界领导人的会议上乱七八糟的草图在1981年，在渥太华。众所周知，国会别人拍卖他们的涂鸦筹集资金涂鸦提高浓度。主要公司的领导者是DooDlers。比尔盖茨是一个值得注意的。
涂鸦可能具有积极的后果。大学生Jody Steel拒绝了她从中获得的名声她在课堂上在她的右大腿上创作了乱画进入几个工作。
在涂鸦上继续进行研究，因为它与集中，听力和思考有关。涂鸦可能不适用于每个人，但它可以是保持关注和焦点的有效和强大的工具。抓住涂鸦错误！
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