电子私隐资料中心(自己的作品)[4.0 CC冲锋队),通过维基共享
学校的数据收集不仅仅是分数、考试成绩和出勤率的收集。它甚至超越了记录学生使用的计算机程序或他们访问的网站。
学生“数据”现在包括了学生的睡眠习惯、健康状况、健身方案、饮酒情况、处方药使用情况、经济状况、感情、同龄人、兴趣等等。
对这种日益严重的侵犯学生生活的行为的强烈反对，于4月底以“教育”的形式到达了众议院2015年学生数字隐私和家长权利法案。这项立法将禁止对学生隐私的某些侵犯。
和大多数社会问题一样，这个问题是复杂而复杂的。和美国政治家考虑的大多数法律一样，2015年的《学生数字隐私和家长权利法案》也引发了争议。如果该法案获得通过，似乎对其规定既有好处，也有坏处。此外，一些人认为提议的立法过于严格;别人,太宽大。
许多学生家长对将自己孩子的信息泄露给第三方表示不安，甚至是担忧。根据现行法律，学校可以严格共享收集到的数据，以便于评估和改进教育。最好的情况是，这个程序允许合法的研究人员和社会科学家研究收集的数据的结果，并提出改进的建议。学区随后实施改革，教育体系得到改善。
这种合作极大地促进了芝加哥公立学校系统的发展，并为目前波士顿公立学校区与哈佛大学(Harvard University)的幼儿专家之间的合作关系带来了巨大的希望。如果拟议的立法得以实施，这些合作对学校来说将是太昂贵的。教育领域的专门知识将超出大多数地区的预算。
新的立法将加强围绕此类合作的规则和规定。想象一下要求学校向每位家长(或学生，取决于他或她的年龄)申请许可，以便在旨在提高教育水平的研究中使用某些个人数据的成本(包括时间和资源)。这项法律将阻止财政困难的学校或学区参与有价值的合作努力。
这种讨论——体现在学生隐私本身的问题上——只是美国更大的隐私权辩论的一小部分。加入SKS和它的七月本月焦点报道在钻研2015-2016年全国高中辩论题目时:监视:决议:美国联邦政府应该大幅削减其国内监视。考虑人身侵犯和国家安全等问题;读一读政治评论员大卫·弗鲁姆(David Frum)和记者朱利安·阿桑奇(Julian Assange)对国内监控的看法;然后测试一下这个国家对d的使用情况rones是无人机(uav)。
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