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没有habla技术：如果你没有天生数字是怎么办？
不仅描述了“出生的数字”是指源自数字形式的材料，还可以描述今天的孩子！
教育家，学者和法律教授John Palfrey，用同样的名字写了一本书 -出生的数字- 研究了我们未来的经济，政治，文化和家庭生活如何被生殖的第一代和在数字世界中提出的儿童塑造。他们的父母被称为“数字移民”。与学校开始很快在某些州开始并在其他国家进行，这可能是父母的一个问题，特别是一旦家庭作业分配开始滚动。
Bobbi Newman，“Librarian asgay”博客的作者，已创建一个挑衅的演示在其他主题中，这种新的音译技能的概念：“通过手写，印刷，电视，广播和电影来签名和口语，读取，写入和互动的能力，通过手写，印刷，电视，广播和电影数字社交网络。“
那么我们将如何弥合在最后一个“出生的模拟”代 - 移民 - 以及第一波数字本地人之间的差距？
我们将转向图书馆寻求帮助，这就是如何。
图书馆正在提供编程，在某些情况下与学校合作，提供旨在提高父母的数字流畅性的课程，并由组织提供帮助digitallearn.org.这为分享思想和成功提供了一个平台。
•阿灵顿高地（IL）纪念图书馆将为小学和初中父母提供一系列数字识字课程，使用公共图书馆和学校计算机实验室。
•Darien（CT）图书馆提供“网络父母和数字本地人：现代家庭的技术系列。”课程涵盖了教学父母关于Facebook，Twitter，年龄适用的应用程序，并识别技术过度的“小点击者”的基本计算机技能的课程，其中三到五岁的孩子与父母或照顾者一起学习。
•与当地学区合作，富兰克林（MA）公共图书馆提供了辍学课程其中父母可以了解Instagram，Snapchat和其他应用程序正在使用的其他应用程序。该指令由专家学生提供！ - 记住：它是“BYOD（带上自己的设备）！”
•爱荷华州的国家图书馆建议帮助图书馆的资源开始自己的数字素养计划。
•美国数字扫盲组织还提供一个引人注目的概要为什么提供这种指示至关重要。
Theodore罗斯福曾经说过，“”在五年内应要求这里的每个移民学习[语言]或离开该国。“
对于我们的数字移民试图学习新技术的语言的人：时钟正在滴答作响！
