假新闻是一个问题。信息文盲是一个更大的问题。斯坦福大学研究去年11月发布的一项调查发现，大多数学生无法识别假新闻，因为他们缺乏基本的信息读写技能。好消息吗?我们终于就教学的重要性进行了一次全国性的讨论信息素养老师和图书管理员已经谈论了很多年。
不幸的是，最近的ProQuest调查发现只有25%的图书馆员认为他们的图书馆充分支持信息素养教育。幸运的是，在web上有可用的信息素养资源。达蒙·布朗的TED-ED视频"如何选择你的新闻提供了一个快速的，对学生友好的介绍信息和媒体素养。ProQuest的可编辑指导研究工作表"如何用10个步骤识别假新闻帮助学生们成为怀疑的新闻消费者。
想要更多的资源吗?见eLibrary的新综合研究课题假新闻。
ProQuest指导研究产品培养学生学习信息素养的能力。免费试用是可用的。
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