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虽然穿过透过国家地理几个星期前的在线杂志我遇到了一个非凡的照片已从澳大利亚新南威尔士州的海岸脱离：散装鲸鱼背面的骑行。科学家们说这个事件确实很少见，而不是闻所未闻。目前尚不清楚这是密封和鲸之间的特殊生物关系的一个例子，或者封印只是喜悦骑行。这让我想到了大自然中经常发生的其他生物关系，例如oxpecker和非洲水牛之间的一个，或昆虫和植物之间的共同关系。

埃里亚特可以协助生态和生物学教育者在教学学生与生物学和生态领域的特定资源相关的这些复杂的关系。

在生态学中，两种不同物种之间的相互作用和关系称为共生。在共生中，有三种主要的关系类型：相互主义，共识和寄生。

这些关系不仅可以在动物世界中的物种之间发生，而且在植物和微生物世界之间发生。任何看过一些岩石上的明亮橙色或黄色植物的人可能正在看藻类和真菌之间的共生关系。生物王国也可以存在关系，例如植物和动物（例如，花和蜂）之间存在。它也可能让您的学生了解我们的人类以及其他动物与微生物的共生关系在我们自己的身体内。

在红账奥克莱克郡与非洲水牛之间的关系的情况下，这被认为是一个相互主义的关系（有时被称为清洁共生），其中每个都存在于其他存在和行为。oxpecker将在水牛的某处栖息，并在蜱虫（寄生虫）和其他昆虫上饲养栖息和纠缠他们的昆虫。通过这种方式，彼此相互抚养：奥克斯佩克斯得到了一顿耐寒的饭，毫变酸盐愉快地摆脱恼人的寄生虫。

您可以了解更多关于其他类型的共生（共识和寄生派）以及其他动物和生物关系埃里亚特。我们拥有丰富的生物和生态资源，以帮助您帮助您的学生探索共生和生物关系的世界。我们有研究主题共生那社区生态学那生物群系和生态系统那人口生态学，以及更广泛的主题生物学和生态可以丰富您的指示。