我们教导群体对大规模规模的种族灭绝，过去的世纪特长，可以在未来避难。“
- Bogdan Michalski，我们为什么要教会大屠杀？
作为上述州的报价，了解种族灭绝的比历史课程更重要 - 这是一个基本的寿命课程。永远不要忘记。出于这个原因，联合国大会每月二十七日表示，集中营地奥斯赫维茨 - 比尔克瑙解放的周年纪念日 - 作为国际大屠杀纪念日。在这一天，联合国鼓励成员国纪念大屠杀的受害者，并制定教育方案，以防止未来的种族灭绝行为。
以及包括德国，奥地利和法国在内的许多国家，以及学校的强制大屠杀教育，我突出了六个proquest产品在哪里可以找到丰富的资源，旨在满足学生了解大屠杀和种族灭绝的学生的需求。
1。Proquest主席赛人问题研究员含有人权领先问题，其中包括大屠杀拒绝和种族灭绝的子问题。在这里，学生可以在多个视角下找到具有链接，概述和文章的时间表，以支持他们的研究。完美的辩论或论文分析不止一方的问题，每个子问题都包含一个支持Pro Con文章的重要问题。大屠杀拒绝基本问题要求学生以下问题：
大屠杀否认应该是法律判处的罪行吗？
2。埃里亚特在大屠杀，种族灭绝和相关问题提供超过五十多种精心制作的研究主题页。这些页面是功能强大的视觉证据，具有仔细选择文章，网站以及主要源文档，视频和图像的网站的链接。学生可以通过关键字搜索或点击搜索页面上的以下链接找到这些页面：
拯救丹麦犹太人（见下文）是一个这样的研究主题页：
3.访问文化局为了了解大屠杀所发生的国家的简明历史概览和地图。文化局是一个充满可靠，最新文化内容的梦幻般的资源，包括主要来源访谈，视频等。研究大屠杀的学生可以使用它来比较当代社会与意识形态，政策和浩劫期间的极权主义政策的控制方法。
4.历史学习中心在二十世纪的大屠杀，种族灭绝的历史参考资料中有深入的研究单位。每个单元包括主要和次要来源，包括传记，映射和视频剪辑。
5。历史报纸（图形）在该时间段的全文报纸文章中提供了一个独特的集合。学生可以通过时间轴或主题选项卡访问集合。
6。proquest研究伴侣是一个极佳的资源，支持信息素养，写作和研究技能，以帮助学生有效地查找，验证和使用信息。该资源中的一个有价值的工具是源评估援助，它提供网站信息，例如顶级域，站点所有者和站点描述。此工具还指示学生访问在线的特定站点是否是一个可能的讨厌网站，这是有用的，因为有时它不明显是网站是否可能属于仇恨组。
我们不断向我们的产品添加新材料。如果您对新的全译议题有建议以供我们产品考虑，请随时让我们在下面的评论部分或推文中知道#proquest.。
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