文本和数据挖掘如何在教室中实现数字素养
阅读关于悉尼大学的旅程，将文本和数据挖掘（TDM）集成到其本科课程中，并在跨学科中纳入其中。
ProQuest的TDM Studio中的新数据可视化特性使得它非常适合在课堂和研究中使用。一个新案例研究详细了解悉尼大学（UOS）图书馆如何与教师，工作人员和专家合作，从Proquest将TDM融入本科课程。
UoS使用了早期版本的TDM Studio，一种来自ProQuest的端到端TDM解决方案，并对其新的易于使用的可视化界面进行了试验，无需编码知识的用户也可以访问。界面现在可用所有TDM Studio订阅者。
悉尼大学的TDM
2017年，UoS的高级历史讲师马可·杜兰蒂(Marco Duranti)博士因“在人权历史上发展数字素养”而获得了一笔教育创新赠款。他与图书馆和大学其他机构合作，利用这笔资金将TDM整合到他的一门本科课程中。
这是他的许多学生都接触到TDM，这成为研究人文学科的人越来越重要的技能。
杜兰蒂尼的课程只是一个开始。现在，由于图书馆中不断增长的专业知识以及更多的机会与教师合作，因此UOS使用TDM在其他课堂和研讨会中使用TDM。“我们只是让学生访问TDM Studio并让他们随身携带，”杜兰蒂说，强调了新的TDM Studio界面的用户友好性。
沿着悉尼大学的TDM旅程新案例研究。
学习怎样将TDM工作室带到您的校园内