文本和数据挖掘如何在教室中实现数字素养
阅读关于悉尼大学的旅程，将文本和数据挖掘（TDM）集成到其本科课程中，并在跨学科中纳入其中。
ProQuest的TDM Studio中新的数据可视化特性使其非常适合在课堂和研究中使用。一个新案例研究详细了解悉尼大学（UOS）图书馆如何与教师，工作人员和专家合作，从Proquest将TDM融入本科课程。
UoS使用了早期版本的TDM Studio，这是ProQuest提供的端到端TDM解决方案，并试用了易于使用的可视化界面，用户无需编码知识即可访问。界面现在可用所有TDM Studio订阅者。
悉尼大学的TDM
2017年，UoS的高级历史讲师Marco Duranti博士因“在人权史上发展数字扫盲”而获得教育创新赠款。他与图书馆和整个大学的其他机构合作，利用这笔赠款将TDM纳入他的一门本科课程。
这是他的许多学生都接触到TDM，这成为研究人文学科的人越来越重要的技能。
杜兰蒂尼的课程只是一个开始。现在，由于图书馆中不断增长的专业知识以及更多的机会与教师合作，因此UOS使用TDM在其他课堂和研讨会中使用TDM。“我们只是让学生访问TDM Studio并让他们随身携带，”杜兰蒂说，强调了新的TDM Studio界面的用户友好性。
沿着悉尼大学的TDM旅程新案例研究。
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