2021年8月03 yobetvip官网博客, 学者, 图书管理员, 教师

教育研究趋势

阅读次数最多的20篇教育研究相关论文揭示了该领域的优先级

学生和研究人员学习的最有价值的方式之一是相互学习。所有学科都是如此,包括教育。对于这篇文章,我们决定探索20个访问次数最多的论文标题ProQuest全球学位论文(PQDT全球)。预览下面的列表。

我们的理由有两方面:

首先,学位论文的研究主题往往反映出其所在领域的原创和前沿思维。因此,对于从初级到高级的各个层次的学生和学者来说,它们是一个见解和信息的宝库。

其次,查看使用PQDT Global的400万名研究人员访问次数最多的书籍,可以让教育学生和学者了解世界各地的学院和大学的同行正在研究的主题类型。这可以加深对需求旺盛的研究领域的认识。

换句话说,访问次数最多的论文标题揭示了教育领域的研究趋势,可以帮助当前的本科生和毕业学生了解当前和未来在他们的领域的优先事项。

见解和问题

将这些论文组织成“趋势”可以是主观的,标题可以被安排成许多类似的类别。当我们分析这些游戏时,我们发现了一些共性,促使我们将它们归类为以下趋势类别。通过这样做,我们能够对内容获得一些有趣的见解,以下是一些值得注意的收获。

最热门的两个主题是行为和幸福和成就。有趣的是,研究人员对这两种类型的评价相当。对行为和幸福的高度关注反映了我们在社会中的地位以及心理健康和心理健康问题的正常化。另一个有趣的观点是这类社交媒体话题的流行。教育工作者继续管理社交媒体使用的积极和消极影响,以及它如何影响课堂上的行为,影响机构政策,以及如何与学习结果相关。这项研究可能有助于回答以下问题:机构可以为学生及其使用社交媒体提供哪些最有效的指导方法?

“成就”名列前茅并不令人惊讶,但值得注意的是,它继续关注公平学习和社交情绪学习技能。教育工作者非常了解学生的发展需求,以及这对他们的学习需求的影响。区别明显的学习、关系、动机/参与以及它们与学生成功的相关性一直是教育工作者和研究人员最关注的问题。成就评估将如何改变,以适应将SEL技能作为工作准备的价值?

1.行为与健康

超个人关怀理论在疼痛中心护士实践中的应用
作者:休伯特,帕特里夏·马龙
Pubno: 10933489

Social Media and the College Student Journey: An Examination of Social Media Use Affects Social Capital and affect College Choice, Access, and Transition .社交媒体与大学生之旅
作者:Horvath-Plyman,梅丽莎
Pubno: 10937367

社交媒体对青少年幸福感的正面和负面影响
作者:肯尼迪,凯蒂
Pubno: 13884786

社交媒体课程对青少年社交媒体使用的影响
作者:约翰逊,Nneka A。
Pubno: 10261934

心理健康专业人员、非心理健康专业人员、心理健康专业人员和非心理健康专业人员对成人精神疾病的态度的调查
作者:史密斯,艾利森L。
Pubno: 3316306

规章制度的组成部分对学生行为的影响
作者:特质,马蒂
Pubno: 22622385

2.成就

弹性座位的优缺点
作者:Havig, Jenna S。
Pubno: 10619168

多元动机因素与学业成绩的关系
作者:比斯利,桑德拉
Pubno: 27997698

中学生对师生关系的感知与学业成绩的关系
作者:Short, Lori A。
Pubno: 10638662

密歇根郊区社区学院的一项关于坚韧作为在线课程成功预测因素的定量研究
作者:Climer, Steven L。
Pubno: 10682242

英语学习者的西班牙语和英语指导阅读:非等效定量准实验研究
作者:拉扎罗-法默,玛吉·玛丽
Pubno: 13428399

K-12服务学习标准与四年级学生数学成绩:乔治亚州的准实验研究
作者:克拉克,坦纳
Pubno: 10743197

因果对比准实验研究:自我效能感与少数民族在高中科学、技术、工程、数学、数学、数学、数学、数学、数学中的成功
作者:Yingling, Stephanie A。
Pubno: 10982825

3.领导

领导风格与领导教育:护士领导与一线护士长对医院领导风格与领导教育认知的现象学研究
作者:史密斯,坎迪斯S。
Pubno: 10690015

服务型领导、有效领导和道德领导之间的关系:一个非营利性组织的相关研究
作者:Ramseur, Andrea Gayle
Pubno: 10974715

家长对纪律实践、学校氛围与家长参与的认知:一个定性个案研究
作者:Bakare, Olushola Oyetokunboh
Pubno: 27999101

4.技术

教育通信与技术协会会议论文集使用的理论基础的内容分析
作者:弗林特,Peggy R。
Pubno: 10635947

网络大学互动技术使用与学生在线学习课程坚持度的相关性研究
作者:爱德华,卡罗尔·T。
Pubno: 10641768

8年级数字识字教学中的混合技术丰富教学与混合计算机管理教学
作者:普塞蒂,格里高利·彼得
Pubno: 10149966