电子书中心和ProQuest平台在可访问性方面达到100%ASPIRE分数
新的可访问性声明更容易为学生、教师和研究人员解释
ProQuest致力于为我们所有的用户提供一个研究、教学和学习的完全可访问的体验——这就是为什么我们很高兴分享电子书中心平台和ProQuest平台最近都获得了ASPIRE的100%金牌分数，这是一个总部位于英国的组织，致力于帮助公司改善他们的可访问性声明。
“ProQuest为我们的平台可访问性工作获得认可而感到自豪。改变我们的声明，直接与可能需要辅助技术才能使用我们网站的用户交谈，也改变了我们在内部和外部谈论产品可访问性的方式。”ProQuest负责用户体验的副总裁Serena Rosenhan说。
Rosenhan补充道：“最近，英国更新的数字无障碍法律使无障碍文档变得更加用户友好。”。“我们一直强调为客户提供全面的可访问性文档，但重点是检查表和标准，以及普通用户难以理解的技术语言。”
ProQuest的用户体验经理Stephen Kemsley表示:“ASPIRE开始让人们注意到，许多易访问性陈述本身并不是很容易访问的。“我们的易访问性声明对非技术用户并不是很有帮助。”与ASPIRE的合作帮助我们确定如何更好地解释我们产品的可访问性，并为我们的用户提供实际指导。”
在ASPIRE的指导下，ProQuest完全重写了ProQuest和电子书中央平台的可访问性声明。鉴于ProQuest提供的内容范围广泛，这尤其具有挑战性——电子书、流媒体视频、主要来源、期刊、论文等，所有这些都具有不同的访问功能和考虑因素现在，这些声明是友好的文件，有助于学生、教师和研究人员更好地了解如何使用我们的产品和辅助技术。
罗森汉强调，构建无障碍产品不仅仅是满足法律要求，而是满足用户需求。事实上，通用设计——设计每个人都可以使用的东西，不管他们的年龄、能力或地位如何——是ProQuest的关键产品设计原则。她说：“我们遵循这些原则，让所有人都能获得我们的资源，而不管他们的能力如何。”。
包括残障人士,当然,也包括那些需要访问产品因其他原因——例如,一个用户学习一门新语言可能受益于视频字幕和语音功能可以帮助别人在路上听一本教科书。罗森汉说，最终，“我们致力于构建工具，帮助任何用户做他们需要做的事情。”
“技术已经不可逆转地改变了世界各地高等教育机构的运作方式。ProQuest的数字内容对我们的客户至关重要，专为所有学生而设计，”Ebook Central产品管理总监、前中学教师布兰迪·麦克纳马拉（Brandy McNamara）说。“在textBOX及其ASPIRE服务的支持下，我们的易访问性声明清楚地传达了可用的易访问性功能，以及如何使用辅助技术工具与我们的产品交互。”
- 阅读ProQuest平台和电子书中心的新易访问性声明。
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