电影制作人Sharon Shattuck谈论她的纪录片图片一个科学家以及茎中多样性的重要性
纪录片图片一个科学家研究科学领域的性别偏见问题，以及三位女性如何通过勇气、毅力和团结克服骚扰和歧视，在各自的领域取得卓越成就。
这部电影将是即将上映的电影的一部分生活小组讨论由ProQuest、Scientific American、ro*co films和FILM PLATFORM共同主办，主题为STEM领域的多样性和包容性。为了这次活动，我们和其中一位导演谈了图片一个科学家以及为什么这是一个如此重要的故事。
之前没有被告知过的故事
这个想法图片一个科学家在制作科学电影的十年内演变。Sharon Shattuck和Co-Director Ian Cheney注意到很难在STEM田地中找到妇女或颜色的人。“这不是令人震惊的，”Shattuck说：“但在我们的思想之后，我们意识到了挑战。”
Shattuck还为自己的科学学生进行了一些观察。“我的背景是森林生态学，”她解释道。“我认为任何乘坐大学的人通知那些往往在科学的顶部的人都是男人。”
然后几年前，运行马萨诸塞州理工学院（麻省理工学院）的艾米品牌，联系了电影制作人，并告诉了他们关于南希霍普金斯的。霍普金斯是一个分子生物学家，以她在癌症和遗传研究以及报告中的作用而闻名，“麻省理工学院妇女学院妇女教师的地位研究。”
20世纪90年代，当霍普金斯和其他女性科学家怀疑她们在麻省理工学院受到歧视时，“她们决定通过收集数据来证明这一点，这当然是她们做的，因为她们是科学家，”shatuck解释道。他们梳理了教员名录，发现理学院只有16名女高级教员，而男高级教员有197名。研究人员回顾了他们的薪水，并测量了实验室的面积——数据显示，男性的薪水明显高于女性，拥有的实验室空间也明显多于女性。
他们的发现提供了证据，证明麻省理工学院和其他一流研究型大学都在努力提高科学的包容性。被称为MIT-9的哈佛、斯坦福、加州理工、普林斯顿、宾夕法尼亚大学、密歇根大学、耶鲁和伯克利加入了MIT的一个合作项目，研究和解决STEM领域的性别平等问题。
Shattuck召回思考“'这是一个如此伟大的故事 - 以前没有人完成这一点？”这是我们决定做这部电影的开始。“
电影制作人很快意识到，他们想要讲述的故事比他们最初认为的还要宏大。“20世纪90年代在麻省理工学院发生的事情还在继续——科学领域的女性仍然面临着这些问题。我们知道我们必须扩大范围，让不同的人在这个‘骚扰冰山’的不同点上参与进来，就像电影中提到的那样。”
公开自己的故事
然而，让这部电影的愿望并不总是与科学家们谈论他们在他们的田地中遇到的性别偏见的愿望方面保持一致。Shattuck表示，许多女性不愿意分享他们的故事。
“我们在场景背后有很多电话呼唤与那些会告诉我们这些发生的事情发生的妇女，但他们只想谈论记录，”她说。
电影制作人还收到了很多人的采访建议。“有人会说，‘哦，你应该和某某人谈谈他们的遭遇。’我们会打电话给她，那个人会谈论她的工作，但不想谈论任何私人的事情，或者他们不想分享自己的故事，”沙特克说。
对于那些还没有终身教职的年轻女性或者在没有终身教职的领域工作的女性来说，情况尤其如此。
于是，沙特克决定把重点放在寻找那些曾公开讲述自己遭受歧视经历的女性身上。她和切尼已经知道南希会成为故事的一部分，然后他们听说了简·韦伦布林的事。
Shattuck读到威廉队，斯坦福国地理位置和教授科学关于她反对着名北极地质学家大卫道教的指控的杂志文章。当她在波士顿大学的研究生课程和2017年，威廉布莱队是Marchant的学生，报道了在之前发生过二十年的骚扰细节。
Willenbring一直等到她获得终身职位后才站出来。波士顿大学的调查是在拍摄图片一个科学家并在纪录片中编年史。
这部电影还包括Raychelle Burks，来自美国大学的分析化学家，Shattuck，Cheney和Producer Manette Pottle因为她的推特存在而被寻求。“她就像一个”酷的科学家“，”Shattuck解释道。“她真的很活跃，让年轻的受众搞，经常使用流行文化来谈论化学。”
在化学领域工作的黑人女性也很少，所以电影制作人急于了解伯克斯对她所在领域的歧视问题的看法。而伯克斯，作为一个公众人物，很幸运地愿意分享。
使用数据进行平衡，以获得更好的科学和教育
这些文件平衡了这些妇女的个人故事，数据证明了他们的经历并不是孤立的事件，并迫使观众抓住性别偏见的普遍性的证据。
沙特克说:“个人的故事很有力量，倾听个人的故事让我重新思考我对一个问题的看法和感受。”“但把数据和这些故事放在一起展示，就会发现存在一种系统性歧视的模式。”
“我们希望通过这部电影，”她继续说，“让那些持怀疑态度的人，或者没有这类经历的人，或者没有考虑过歧视如何影响STEM领域的发展的人，能够对展示的数据做出反应。”
沙特克说，她热衷于提高人们对性别偏见的认识，因为性别偏见的缺乏导致了科学贡献以难以描述的方式被遗漏。她经常想“可能会怎么样?”，因为受到骚扰或歧视而辍学的女性。
“如果他们有机会，他们能提供什么研究和发现?””她不知道。
这一主题对了解科学中的妇女的排除可能导致妇女一般造成伤害，这一主题也至关重要。Shattuck指出了所有男性研究团队都是根据“平均值”的结论或创造设计，这些小组没有因素是女性进入等式的“平均值”。在健康和安全等领域，使用这种有限的样品导致可预防的痛苦，伤害甚至死亡。
在课堂上使用时，图片一个科学家可以引发关于这些事情的对话。shatuck解释说:“谈论性别偏见是非常困难和尴尬的。”人们通常不愿意讨论这个话题，尤其是当涉及到考虑他们自己的隐性偏见时。
但图片一个科学家把这些问题放在最重要的位置，以便更容易坦率地谈论课堂和实验室中歧视的影响，并按照沙特克的说法，“讨论如何改变文化。”
“科学的多样性至关重要，”她说。“当您有来自您的团队的不同体验和观点的人时，您可以从不同的方式看一些东西。结果可以更好的研究和设计。它可能导致更好的科学。“
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加入我们生活小组讨论当你想象一个科学家时，你看到了谁？3月24日与詹妮弗博士和其他领先的女科学家们推进多样性和遏制的主题。
图片一个科学家可在学术视频在线和ProQuest One学术。
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