文本和数据挖掘如何在课堂上实现数字扫盲

阅读悉尼大学的旅程，整合文本和数据挖掘(TDM)到其本科课程，并将其纳入跨学科

在ProQuest的TDM Studio中，新的数据可视化特性使得它非常适合在课堂和研究中使用。一个新的案例研究详细介绍了悉尼大学(UoS)图书馆如何与来自ProQuest的教师、工作人员和专家合作，将TDM整合到本科课程中。

UoS使用了TDM Studio的早期版本，这是来自ProQuest的端到端TDM解决方案，并试用了新的易于使用的可视化界面，用户无需编码知识即可访问。该接口现在可用致所有TDM工作室订户。

悉尼大学的TDM

2017年，UoS的高级历史讲师马尔科·杜兰蒂(Marco Duranti)博士因“在人权历史上发展数字扫盲”获得了教育创新基金。他与图书馆和大学其他机构合作，利用这笔资金将TDM纳入他的一门本科课程。

这是他的许多学生第一次接触到TDM，对于那些学习人文学科的人来说，TDM正成为一项越来越重要的技能。

杜兰蒂的课程只是个开始。现在，由于图书馆的专业知识不断增长，以及与教师合作的机会越来越多，UoS在其他课程和研讨会上也使用了TDM。“我们只是让学生进入TDM工作室，让他们使用它，”Duranti说，并强调了新的TDM工作室界面的易用性。

请跟随悉尼大学的TDM之旅新的案例研究。

学习如何把TDM工作室带到你的校园

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