行业思想领袖大卫帕克对媒体视频订阅的好处

David Parker是流媒体视频专家和ProQuest产品管理高级总监，他深入研究了视频采集模式

最近，关于图书馆流媒体视频需求驱动收购(DDA)模式的风险的报道铺天盖地。购买模式非常成功，很受欢迎，而且对电子书来说很划算，那么为什么把它用于流媒体视频时，就成了一场预算赌博呢?

请阅读我们对David Parker的采访，他是ProQuest的流媒体视频专家和产品管理高级总监，可以更深入地了解这个持续的问题。

ProQuest:现在有越来越多的人通过图书馆访问流媒体视频来学习和娱乐。图书馆获取大量流媒体视频的主要模式有两种:订阅模式和DDA模式。你能谈谈这两者之间辩论的历史吗?

大卫帕克：从2013年开始，当库中的视频访问选项真正起飞时，图书馆员预期的DDA比每次使用的费用更具价格合理。虽然它开始这样的方式，但它没有被证明保持真实。到2016年，该数字开始级别 - 订阅和DDA在每次使用成本方面大致相等。而且，在过去的两年中，我们已经看到它大大转移，支持对每次使用成本的基础更有效。

PQ:你认为这是为什么?

DP:简单地说，订阅的年费是可以预测的。浏览次数越多，每次使用的成本就越低。但有了DDA，流媒体视频的流行产生了更广泛和更深入的观看，引发了图书馆通常不准备支付的成本。

例如，拿索尼图片经典（在线提供学术视频）。有无数的索尼纪录片和特征电影，成为一个关键的课程 - 就像“怀疑的商家”，用于环境科学和新闻课程，并在电影课程中使用“波斯波利斯”。但许多索尼电影也对纯粹的娱乐价值吸引到周六晚上真正烧毁的学生。例如，他们正在为决赛而努力学习，并且偶然绊倒他们想要观看的纪录片。

在DDA平台上，每一款游戏的浏览量都超过四次——无论是一门课程，还是因为学生想在周六晚上看一部很棒的电影——都会引发消费，并推高成本。但是，在订阅计划中，在按次观看的基础上，它推动了按次观看的成本下。这些是图书馆员现在需要考虑在2013年没有回来的事情：是内容课程，还是娱乐观看？

PQ:但是数以百万计的图书管理员喜欢电子书的DDA模式。为什么它适用于书籍而不是视频?

DP:我们从几个不同的角度来看待这个问题，包括十年DDA的经验数据，与图书馆员交谈和参加会议。很明显，相对于公司订购而言，图书馆员始终受益于使用DDA选项。

谈到书籍时，顾客需求导致标题的永久许可证。购买后的账面用法然后驱动下一个标题的平均价格，从而又帮助图书馆从DDA获得优异的价值。但是，大多数视频DDA程序都不提供永久许可证，因此流行的标题以更高的速度触发较短的许可证。

内容的性质是不同的，尤其是在大学环境中。在DDA电子书程序中触发的标题是为了学术研究和完成作业。总的来说，我们并没有看到太多的娱乐阅读作为这些电子书获得视图的原因，从而触发DDA支出。

PQ:你对流媒体视频的众多用例有什么看法?

DP:有关视频内容的使用情况，还有一个关于使用案例的意见。有一个图书馆员坚信，大学图书馆应该是关于支持研究和课程发展的内容和服务 - 还有其他人认为图书馆的作用更大，为娱乐和个人发展提供内容。提供娱乐和个人发展的内容。

每个图书管理员都可以决定他们的图书馆应该是什么内容，而我们的工作是提供他们的教师和学生想要和需要访问的内容。

PQ:撇开成本不谈，订阅流媒体视频还有什么其他好处?

DP:第一个是标题的体积。绝对没有DDA程序，包括在在线学术视频中可用的标题中的任何地方。许多出版商不会将其背带（或长尾“）进入DDA，因为担心这些标题不会产生必要的四个视图来触发DDA销售，但他们愿意通过订阅聚合提供它们。

其次，从管理角度来看，订阅模型更容易。由于视频DDA成本上升，介绍了采购的大规模举措 - 限制了顾客可用的内容或仅在触发请求时提供内容。

对于图书馆来说不仅是这种额外的工作，它延迟了顾客的访问，直到图书馆的某人决定将其打开。我知道与图书馆员的轶事对话，他们倾向于留在那些请求之上，特别是如果他们是教师要求，但它是从资源角度来看，图书馆的额外负担。

如果没有调解视频DDA程序，则需要越来越多地投资监测时间，因此成本不会失控。图书馆员花费大量时间看近触发列表，在标题上观看的分钟数，观点的性质和其他统计数据。

PQ:订阅的一个缺点是，图书馆不能永久访问图书。像“在线学术视频”(Academic Video Online)这样的订阅服务的用户有什么办法可以绕过这个问题吗?

DP:是的!通常情况下，当一个教师选择了一个头衔，把它放在一个课程中，他或她会留下很长一段时间。学术视频在线有通过选择来构建允许客户在收集中选择个人符合条件的视频标题，以获得永久的权限所有权，无需额外费用。基于订阅价值的平均客户在每年占据10或20个标题之间，无论他们是否取消其订阅，他们都会持续到。这是年度好处 - 您订阅的时间越长，您可以保留的标题越多。换句话说，如果他们失去一个重要电影的权利，教授将非常沮丧。通过选择构建可以防止发生这种情况。

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