我是如何用多元文化的故事时间揭示生活的可能性的

让聚光灯照亮光谱学者!加入Spectrum奖学金赞助商Proquest祝贺这位塑造了15年来塑造了图书馆专业的专业学生和专业人士。

通过旋律Tsz-Way Leung

信息行为、社区参与和服务不足的人群。所有这些有什么共同之处?

它们都是撰写融入我的研究兴趣的主题 - 公共图书馆如何发展以及公共图书馆如何创造更好的期货。

我是谁?

我的名字是乐恋的歌声，我很荣幸是2016-2017 Proquest Spectrum学者。我非常感谢Proquest和美国图书馆协会频谱奖学金计划，帮助我追求我的梦想。我正在进入我在华盛顿大学的第二年和去年，梦想成为一个专注于多元文化故事的儿童图书管理员。从长远来看，我也有兴趣成为一个专注于企业家支持的公共业务图书管理员。我的职业目标是深受我的成长培养。

- 我是一个在一个小型乡村小镇拥有一家中餐馆的中国移民父母的孩子。在楼上的生活，我看着我的父母在10个半小时内工作，除了他们为孩子的希望而言，它很少表现出来。

-在我成长的过程中，我唯一认识的中国人就是我的家人和电视里的关颖珊。我通过我的父母尊重我的文化，从青少年时期就开始练习武术。

- 在我的青春期，我努力帮助我的父母用文书工作，保姆，学习如何成功作为美国出生的中国女儿。

- 身份是我对巨大兴趣的东西。有数字身份，文化身份，性别身份和环境认同。所有这些造就了我们。

值得庆幸的是，我有最好的童年照顾者Suzanne，帮助我成为今天我是谁。在我的父母无法读取英语的时候，正在努力使结束会面，苏珊教告诉我通过书籍梦想。她就像一个园丁，通过阅读来浇水，教我的技能来开始学校，最重要的是，将我的眼睛睁开到我生活中的所有可能性。

作为一名儿童图书管理员，我想把我感受到的温暖和鼓励传递给后代。

多元文化故事时间示例

在我的第一个故事时间系列中，我的工作对象是移民父母的双语孩子。这个机会是由一个伟大的双语儿童图书馆员给我，我仰望 - 香农染料。通过她的指导，我学习了简单的西班牙语短语，并为他们的年龄组提出了一系列不同的书籍和活动。例如，我读了鼓的梦女孩玛格丽塔·恩格尔。这是一个关于一个梦想打鼓的女孩的精美插图的故事。然而，她的父亲和社会上的其他人不允许她这样做。

为了练习批判性思维和辩证阅读，我在整个故事中都提出了问题。例如，“你认为女孩不应该被允许打鼓是真的吗?”在故事的结尾，我向孩子们解释说这是根据20世纪30年代的一个真实故事改编的。故事中的华裔非裔古巴女孩名叫米洛·卡斯特罗·扎尔达里亚加。这些事实让孩子们既兴奋又惊讶。就好像我在和他们分享一个秘密宝藏。

为了把这本书和每个孩子联系起来，我让孩子们制作反映他们自己梦想的梦鼓。孩子们什么都画，从猫到宇航员。所有这些愿望都可以成为构建他们未来的一块小拼图。我希望他们长大后能记住这些温暖人心的鼓，真正追求自己的梦想。

除了让我在儿童服务方面有了更多的经验，这个故事时间实际上成为了我第一个研究项目的平台。请继续关注关于我的研究项目的第二篇博文。

为什么多元文化Storytimes ?

我坚信，让孩子们在故事中看到自己和其他人是至关重要的。看到自己可以帮助他们建立自信，找到自己的身份。在我成长的过程中，我读了很多有中国或亚洲文字的书。然而，他们几乎从未完全像我一样。我觉得自己既不完全是中国人，也不完全是美国人。回想起来，书籍帮助我找到了自己独特的身份。通过阅读来自不同文化或不同情况的人的资料，这个概念也得到了巩固。我开始意识到不同之处，但也意识到每个场景带来的相似之处。通过尽早向孩子们介绍一系列的角色，可以帮助他们培养同理心，并对他们可能遇到的任何不同的事物保持开放的心态。

联系人:

对身份感兴趣？这是一篇我为Iyouth UW博客写的博客文章，专注于身份：既是一个ABC，又是一个超级英雄

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