这个建议来自John Wood博士-罗斯州立大学教授
一个教学大纲是重要的，作为路线图以及您与学生之间的协议，无论是在课堂上还是在线。您必须在发起期间列出您的要求，以便在同一页面上获取所有学生，并最大限度地减少等级上诉。教学大纲被视为与学生的合同。作为一名教练，您应该向他们提供这条路或一系列准则并遵守它们。但是，课程是不可预测的，你可能会发现意想不到的问题。
虽然学生可能会将教学大纲视为不可改变的文件，但更像是生活文件或正在进行的工作。可以使用适当的学生通知更改。请确保在文档中说明，您可以根据需要更改和更新它。让我们来看看教学大纲中的一些基本成分:
- 课程的细节:课程名称，课程编号，会议时间，课程位置，您的办公时间，和您的联系方式。
- 教科书：包括有关可能场所的信息以找到课程材料。
- 出勤或讨论政策：设定期望和概述如何处理缺席。
- 等级:截止日期、迟交作业政策、每项作业的价值和测试评估，以及评分标准。
- 你的期望和哲学。
- 课程表每周日期和任务的顺序。您可以解释每个分配和期望。
- 目标。确保概述了目标。他们经常以项目符号形式注意到。您可以在本节中绑定您的目标和作业。
注意：一些大学和大学将Syllabi视为“食谱”，其中所有这些上面提到的元素是必需的，但以您舒适的方式呈现。其他学院和大学需要设定订单或锅炉板格式。请与您的部门负责人进行指导。
- 网上教学大纲与课堂教学大纲不同。在线课程的学生将把教学大纲视为一个路线图。教授不在他们面前，所以教学大纲在很大程度上只是替代品。你必须非常清楚你的期望，尤其是在网上。
- 参与。在线学生不栖息您可以看到的空间，因此确定了特定的参与指南。这可能意味着每周记录或实际发布3次。是特定于您是否需要登录或发布。查看网站上的不同页面与讨论板上的发布信息不同。在课堂上，您应该确定特定的出勤标准，例如丢失一份以上三个课程的字母等级或为他们参加的每个课程累积3分;你必须具体。
- 等级上诉通常来自教学大纲中的灰色区域。一些教授将随着时间的推移延长他们的教学大纲，从短信和Facebook上介绍了各种各样的突发事件。无论你的宠物尿布，都在写作。在写作时，它是来自发病的协议的一部分。考虑在下一个学期添加新的准则。
- 学生期望应优先于教学大纲。有些学生可能认为在线课程比一个人的课程更容易。其他人可能会认为出席是可选的。所以，你必须清楚你的期望。
- 到期日。学生以不同的原因在线课程，无论是因为他们全职工作，都有孩子，还是在军队中处于现役。这些学生在一周内完成工作的活动变化，只在周末。在设置初始到期日时灵活。对于个人课程，您可能会在讲座后面落后，因此您可以告诉学生您的到期日是根据班级的“获取它”的影响。如果学生没有有效地获取信息，那么教学大纲中的截止日期可能必须向前移动。务必在达到应有日期时始终始终将学生保留在通信循环中。考虑将日期添加到在线日历和类主页上。确保这些截止日期是可见的并且在多个地方。在周日晚上截止到期的任务为工作学生提供全周末完成他们的预定作业。
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关于作者：约翰·伍德博士拥有俄克拉荷马州立大学环境政策与冲突博士学位、政治学硕士学位和新闻学与广播学学士学位。他目前是罗斯州立学院的政治学教授。