在世界各地,学术机构遭到了物理关闭,需要在线移动教学和学习。大学图书馆一直处于这些调整的最前沿,有助于过渡课程,同时继续参与教师和学生。对于一些大学图书馆来说,转向在线学习,但全部避免了采用电子资源的抵抗。
Universiti Tunku Abdul Rahman(犹太)在马来西亚 - 在研究,教学和学习的各个方面加剧技术的教育目标 - 对数字平台没有陌生人。在2002年成立,犹士被认为是该地区最快的私立高等教育机构之一,拥有超过23,000名横跨坎帕尔,霹雳州和塞纳格尔·桑格尔·雪兰莪的学生。
“我们的大学,如世界各地的大学,已经迅速改变,图书馆的日常业务适应了这一新的正常,”Utar图书馆总监ANG Suan SIM。
Proquest数据在过去几个月中,在马来西亚购买的电子书数量巨大增长,以及第一次购买电子书的马来西亚图书馆数量的重大增加。这种前所未有的电子资源投资反映了该地区的学术图书馆的快速反应和适应。
当uar的课程上线上时,他们使用了Proquest的免费标题匹配快速(TMF)服务,以确定他们收集的高度使用的印刷标题应补充电子版本。Utar在Proquest的顶级标题列表中提出了购买决策,这是一个增值的TMF服务,其中列出了所有大学全球最受欢迎的电子书。(许多库还包含流通统计数据,参考阅读列表,或与现有订阅服务的链接 - 在TMF报告中。)
然后大学利用了Proquest的E现在折扣计划以50%的折扣购买电子书。戏剧性的结果:现在已经使用了93%的UTAR通过E购买的标题。
“我们需要快速提供我们的书籍的电子版本,以满足我们的学生和教师的教学和学习要求,这项特殊优惠帮助我们以实惠的价格进行了帮助,”Hew Yoke Frant,在Kampar Campus的图书馆负责人。“TMF报告帮助我们快速识别我们需要的资源。”
utar只是为打印标题提供了isbns - 以及课程代码,名称和教师的数据 - 为proquest提供快速为图书馆开发了自定义TMF报告。这允许图书馆对内容进行了快速决策,并从已经拉伸的图书馆工作人员那里消除了许多小时的手动搜索。
犹达图书馆高级助理经理Chong Chooi Hwa,希望将来使用TMF报告来支持持续发展图书馆的在线集合。她还高度评价了图书馆展示小部件,该库用于展示其内容并将其推广给用户。小部件单独提供或对学术完整的用户提供,并且很容易实施,以帮助启动活跃的目录和增加使用情况。
犹尔利用了E现在是一系列支持灵活的教学和学习校园和网上的计划。根据市场反馈开发,从图书馆和高ED组织的输入以及与世界各地客户的讨论,Proquest的E现在程序包括: