1300名教师和学生报告对学习和研究的影响
在他们学术生涯的早期，学生们被教导要利用多种资源来撰写论文和报告。老师可能会指导高中早期的学生在他们的资料来源中包括一份杂志，一份报纸和一本书。在大学里，教师的推荐范围扩大到包括更有挑战性的材料:论文、同行评议的文章，以及最近(更频繁地)出现的视频内容。
我们直觉地知道，多个来源比依赖单一来源或单一类型的内容要好，但最近的一项调查提供了一些关于学习和研究影响的定义。超过1300名教职员工和学生压倒性地报告说，当学生使用多种类型的内容时，他们……
-更彻底地理解概念和想法
-对现有文献进行更深入的探索
-产生更好的分配
-在他们的课程中取得更好的成绩
的调查也探讨了探索多种内容类型对发展良好的信息素养技能的重要性。当学生超越单一类型的内容，受访者认为他们建立批判性思维技能，得出自己的结论，并学习如何评估二手信息来源。正如一位受访者所言，“在这个假新闻在新旧媒体上传播的时代，这种技能对我们的民主至关重要!”(如欲了解更多有关调查结果，请浏览网络研讨会由大学和研究图书馆协会主办，ProQuest赞助。)
多种类型内容的使用日益增多，使得旨在支持学术研究和学习的搜索平台——特别是那些包括第一手资料、新闻内容、视频、书籍和报告以及同行评议期刊的搜索平台——对学生来说更加重要。首先，这些平台审查了适合学术研究的内容。在主流搜索引擎上查找统计数据或论文需要花费大量时间，而且返回的结果可能参差不齐。其次，这些平台包括一些工具，比如搜索方面和限制器，这些工具的设计是为了让研究和学习更有效率。
所以，给点灵感如何?
一个新的演示由两位ProQuest的专业培训师主持，带领观众了解女性与移民这一适时的多学科主题研究的发现阶段。充满技巧的分享与图书馆用户的类型,这是一个真实的看看ProQuest平台上用户可以构建搜索探索多种类型的内容,找到独特的路径探索——从健康的影响为非法移民家庭暴力的风险增加公民的配偶1900年初美国的社论作者的态度与加拿大政府的欢迎消息。
顺便问一下，你是否有关于你或用户如何混合独特的内容来源并取得令人兴奋的发现的故事?(如果它是ProQuest的内容，可以获得额外的积分!)我们很乐意听。找到我们yobetvip官网blogs@proquest.com.
