非凡的故事

你能['T]你说：学术自由在进步时代

在历史和当代辩论仔细看看什么是教和在学校和大学讨论

由朱莉麦卡蒂，特约撰稿人

我们最近陷入历史库的最新模块，进步时代：改革之声，一个迷人的外观到围绕学术自由的问题在20之交^ST世纪。特别是，在此期间展开，在美国威斯康星大学的紧张关系可以揭示了什么是适当的教导，并在今天的学校和学院谈见解当代斗争。

进步时代在美国历史标记的时期的社会变革和改革。从19世纪90年代到20世纪20年代跨越，改革涉及各种工业化，移民，城市化和腐败所产生的问题。

关于大企业的力量，政府的调解业务中的作用问题，以及社会问题为主的公共领域 - 这些担忧反映在了什么教导和在教室和校园里经常讨论激烈的辩论。

考虑哲学教授霍勒斯·迈耶凯伦的1918年辞职信。凯伦奋力捍卫学术自由和谴责大学的氛围。他写了：

在国难当头的时候，当激情高涨和谣言，猜测和偏见代替调查与思考，就成了最重要的是学习的机构应当保持其完整性是“筛选及风”的真理，是他们的一个最重要的功能后，：他们应寻求真相，并宣布它，无论舆论，不管多数人¹。

凯伦接着是新学校在纽约的联合创始人，私人机构建立了促进学术自由，和1933年，他担任了美国公民自由联盟的学术自由委员会²。虽然凯伦的信中提到的由第一次世界大战引发的紧张关系，很容易想象今天被写入他的话。

“激进派”校园

在进步时代，改革者试图交织教育和政府，争取为努力减轻社会和经济问题，从劳动的斗争，以保护教育体系。查尔斯·R·凡·希斯，威斯康辛大学的校长，试图建立一所大学作为“广为人类的努力，高达人的愿望。”³

凡Hise成功在许多方面的。在他在美国威斯康星大学的任期内，他扩大了课程，上书请求和新的教育设施监督施工，并在威斯康星州的州政府参与威斯康星大学更是故意的。他经常提倡教师有​​自由，教和表达自己，因为他们认为合适的。

这不是没有来自董事会和摄政回送和来自威斯康星州的公民和国家更普遍。

1894年，奥利弗E.井，公共教育的威斯康星州警，发表在信国家谴责威斯康星教员理查德·伊利大学。威尔斯写道，“伊利，经济学院的主任，不同于伊利社会主义只有在熟练和他倡导的隐蔽方法。”⁴

他提出了一个问题，“只有在细心的同学会发现自己[伊利的教诲]空想，不切实际，或有害的学说，但他们普遍接受将提供的如国家在生命和财产的攻击看似道德的理由已经变得太熟悉了用“。

摄政在威斯康星大学董事会任命了一个委员会，以调查这些指控，并举行了试验，看看伊利确实煽动工潮。伊利的教诲和著作进行了检查，并物色以前的学生和同行的意见。伊利最终被清除的全部收费。

无论如何，调查表明，其管理却步社会主义理想的崇尚度。当他洗清罪名，伊利会被解雇或否则如果被发现有罪，他受到惩罚。庭审中，报纸报道和关于这个问题的伊利的个人信件的完整记录可在历史Vault的发现理查德·伊利论文。本文档提供了一个优秀的镜头，通过它来了解关于联邦政府资助教育，劳动和社会主义反弹渐进改革公共话语狭窄。

在校园公开讲座也投诉了肥沃的土壤。特别值得注意的事件排在1910年，当无政府主义者艾玛·戈德曼在校园讲话。她的演讲也是由美国威斯康星大学社会学教授爱德华·A·罗斯公布。凡Hise捍卫本次讨论的两个津贴和爱德华·A·罗斯，尽管他并没有亲自同意高盛的看法。

1912年，范Hise再次支持学术自由，这时候通过支持最大奥托教授表达无神论意见的权利。凡Hise保持在他的总统说，“我一直跟着给予自由和举行有关各方负责，自由的行使的政策。”^五

学术自由与国家安全

然而，范Hise提出的“让自由”的政策并非没有限制。凡Hise共同进步的理想这意味着教育应该成为政策。在第一次世界大战期间，学术自由和政策来头对头。在历史Vault的查尔斯·R·凡·希斯论文研究人员将发现几个文件夹集中在认为有亲德的同情教授的去除和/或开除。国安战胜了学术自由，同时在德国的同情者担忧美国各地的肆虐

亲德教授的去除是不是唯一的问题。事实上，一些大学认为消除 - 或者实际上消除 - 整个德语部门在国家安全和爱国主义的名称。罗伯特·谢泼德，在南达科他州的大学教授，写信给总统范Hise上消除德语学习的，因为它是从他的大学在1918年淘汰。

对此，范Hise写道：“在我看来非常清楚，德国语言文学的研究不应该被淘汰。”他的理由是，“战争结束后，我们将拥有全世界面临德国的和平攻势的问题，为了从什么德国人写，这样做将是愚蠢的任何知识，把自己封闭了。”⁶

凡Hise的反应肯定国家安全，公众教育和学术自由的关系。凡Hise通常是学术自由的学术自由本身的缘故支持者。在第一次世界大战期间，他的反应昭示他认为教育的目的是绑在美国的政治利益的程度。

国家安全和学术自由的问题继续为我们目前。在秋天2019年，教育部告诉公爵，UNC协会中东研究，他们将削减该计划的联邦援助，除非该程序修改他们的课程。在许多方面，这一事件在平行威斯康星大学第一次世界大战期间的变化

而不是通过亲德的态度的关注，公共管理而言在中东的写照。在信财团列出的顾虑中，最主要是伊斯兰教的“积极方面”，并关注该程序的写照“推进思想重点。”⁷

特别明显的是信，侧重于学术研究为国家安全的目的的以下部分：

Although a conference focused on "Love and Desire in Modern Iran" and one focused on Middle East film criticism may be relevant in academia, we do not see how these activities support the development of foreign language and international expertise for the benefit of U. S. national security and economic stability.

在学术自由的情况下，研究为什么一个话题被禁止或辩护通常是一样有趣的话题本身。

对于学术自由的在进步时代进一步审查- 和社会和经济改革，以及在20世纪初的大学生活等问题，研究人员应该审视最近发布历史库模块：进步时代：改革之声。该模块包括书信，著作，日记，照片，并从五个进步时代领袖等记载：约翰·R·康芒斯，查尔斯·R·凡·希斯，理查德·伊利，爱德华·A·罗斯和查理麦卡锡。研究人员还可以对历史感兴趣Vault的进步时代：改革，管理和权利和进步时代：罗伯特·拉福莱特论文模块。进一步的深入了解查尔斯·R·凡·希斯和理查德·伊利的生命上可以找到ProQuest的的电子书中心。电子书中央包括本杰明·雷德2014本书学术精神和改革：理查德·伊利在美国生活的影响路易吉·Bradizza的2013本书，资本主义的理查德·伊利的批判和约翰·巴斯科姆和威斯康星思想的起源由J.大卫Hoeveler。

*凡Hise厅的形象在美国威斯康星大学麦迪逊分校

笔记：

1. 贺拉斯迈耶凯伦给查尔斯·R·凡·希斯，1918年4月6日，在查尔斯·R·凡·希斯论文，ProQuest的历史跳马进步时代：改革的声音，文件夹ID：201705-056-0389-0340（PGS 34-35）。从可用ProQuest的历史库。
2. 反对师范学院誓言：教育家表示参议院的法案是他们的忠诚度的思考。（1933年4月09日）。纽约时报（1923-当前文件）。从可用ProQuest的历史报纸。
3. 查尔斯·R·凡·希斯的就职演说，1904年8月12日，在查尔斯·R·凡·希斯论文，ProQuest的历史跳马进步时代：改革的声音，文件夹ID：（。第19页）201705-061-0023。从可用ProQuest的历史库。
4. 奥利弗E.井国家在理查德·伊利论文7月12日，1894年，ProQuest的历史保管箱进步时代：改革的音色，文件夹ID：201701-190-0158（第4页）。从可用ProQuest的历史库。
5. 查尔斯·R·凡·希斯备忘录，在查尔斯·R·凡·希斯论文，1916年1月26日，ProQuest的历史跳马进步时代：改革的声音，文件夹ID：201705-044-0530（第15页）。从可用ProQuest的历史库。
6. 查尔斯·R·凡·希斯到J. W.牧羊犬，1918年6月28日，在查尔斯·R·凡·希斯论文，ProQuest的历史保管箱进步时代：改革的音色，文件夹ID：（PG 73）201705-059-0407。从可用ProQuest的历史库。
7. 教育部有关问题的通知的：一个字母看到相关公爵，UNC财团中东研究。（2019年，09月18）。美联储新闻服务，包括美国国务院新闻。从可用ProQuest的中央和ProQuest的一个学术。

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朱莉麦卡蒂是一个历史库的内容编辑器。她拥有硕士学位的纽约大学在性别履历和公共历史学位。总部设在马里兰州贝塞斯达，她可以发现浏览独立书店的货架上，促进了当地的动物抢救，并考察了妇女在美国历史上的作用。

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